El Programa de Formación Complementaria de la Institución Educativa Normal Superior Santa Clara está articulado con el Proyecto Educativo Institucional 2026–2034 y con el modelo pedagógico Pedagogía del Encuentro. Su propósito es formar normalistas superiores íntegros, críticos, reflexivos, investigadores y comprometidos con la transformación educativa y social de sus comunidades.

​

La propuesta formativa integra los derechos humanos, el humanismo cristiano, las teorías pedagógicas contemporáneas y el legado educativo San Francisco de Asís, desde la fraternidad y el cuidado de la creación; y de la Madre Caridad Brader Zahner. Estos referentes orientan una formación humana, espiritual, pedagógica y profesional en diálogo permanente con las realidades del contexto.

 

 

Fundamentos de la formación docente

 

El PFC se fundamenta en los principios de educabilidad, enseñabilidad, pedagogía, contextos e interculturalidad. Estos orientan el currículo, la investigación, la evaluación y la Práctica Pedagógica Investigativa, y permiten articular los conocimientos teóricos con la comprensión y transformación de las realidades educativas.

​

La formación prepara maestros para desempeñarse en educación inicial, preescolar y básica primaria, así como en la dirección docente rural. Promueve competencias pedagógicas, investigativas, éticas, ciudadanas, tecnológicas e interculturales necesarias para diseñar ambientes de aprendizaje inclusivos, contextualizados y pertinentes.

 

 

Pertinencia territorial

 

La ubicación de la institución en Almaguer, en el Macizo Colombiano, demanda una formación docente comprometida con las comunidades rurales, campesinas y culturalmente diversas del territorio. Por ello, el programa fortalece la lectura crítica del contexto, el reconocimiento de las infancias, el diálogo de saberes y la atención educativa en escenarios rurales y urbanos.

​

Los maestros en formación desarrollan su práctica en contextos educativos reales, donde investigan, reflexionan y construyen propuestas orientadas al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la inclusión, la construcción de paz, el fortalecimiento del tejido social y el desarrollo sostenible del territorio.

​

​

Trayectoria e impacto

 

Desde una trayectoria institucional iniciada en 1926, la Escuela Normal Superior Santa Clara ha contribuido a la formación de generaciones de educadores vinculados a instituciones oficiales y privadas y a diferentes escenarios educativos.

​

El Programa de Formación Complementaria fortalece esta misión histórica, favorece el relevo generacional de los maestros y responde a las necesidades de educación inicial, preescolar, básica primaria y dirección rural en el Cauca y otras regiones del país.​